Чему обучают ребёнка в детском саду

Основная идея предполагаемой практики заключается в «погружении» в воспитании эстетического отношения к жизни, акцент делается на развитие эмоциональной отзывчивости при восприятии окружающего мира, первичных форм художественного изображения, способности выражать эмоциональную оценку явления в чувственно воспринимаемых образах.  Сохранение открытости на всех этапах проекта для общественности, увеличение количества участников проекта.

Главной целью программы: «Азбука безопасности», является формирование у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания. 
Для системной работы по ОБЖ с дошкольниками в воспитательно-образовательном процессе я использую программу  Р.Б. Стеркиной ,О.Л. Князевой,  Н.Н. Авдеевой.  «Безопасность». Она разработана на основе проекта государственного стандарта дошкольного образования, реализует шесть основных направлений:
•    Ребенок и другие люди;
•    Ребенок и природа;
•    Ребенок дома;
•    Здоровье ребенка;
•    Эмоциональное благополучие ребенка;
•    Ребенок на улицах города и нацеливает на специальную работу по ознакомлению дошкольников с различными опасными ситуациями в их жизни и правилами безопасного поведения. 
Программа придерживается различных форм организации  в деятельности: специально организованная  — в которой основная роль принадлежит педагогу, и самостоятельная игровая деятельность — при минимальном участии воспитателя. 

Цель - воспитание     гражданственности, патриотизма, формирование ценностного отношения к прекрасному, миру природы, труду.

Задачи:

1. Расширить представления о родном городе, названиях улиц, закреплять знания о достопримечательностях города Ясного.
2. Обобщить знания детей об истории города Ясного, его символах (герб, флаг). Вызвать интерес, положительное отношение к изучению истории родного города. Подвести детей к пониманию того, что история родного города, региона неразрывно связана с историей России.
3. Познакомить с промышленным предприятием города.
4. Формировать толерантное отношение к людям разных национальностей, через знакомство с их культурой, традициями, обычаями.
5. Формировать чувство гордости за культурное наследие родного края. Вызывать интерес к произведениям местных поэтов, художников
6. Помогать ориентироваться в многообразии предметов материальной культуры. Углублять представления детей о народных промыслах региона: Оренбургский пуховой платок, Уральская роспись, изделия из асбеста.
7. Способствовать развитию интереса к родному краю, городу в котором мы живем, к взаимоотношениям людей и природы, предметам культуры
8. Воспитывать чувство любви и гордости за свой город. Подвести детей к пониманию того, что история родного города неразрывно связано с историей России.
9. Воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к труду, формирование бережного отношения к результатам труда.
10. Воспитывать нравственные чувства, уважительного отношения к старшим, родителям, младшим.